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成为你自己
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中学
“我不知道该怎么解释. 这只是... 这里的每个人都是自己.”
Watkinson六年级
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一个家长说...
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“当威利斯人App第一次踏入校园时，威利斯人App就知道这里的情况非常不同.”
Leesa华莱士
校友家长，西哈特福德
2027届毕业生说...
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“我觉得在一个人人都接受你的社区里... 你真的开始接受自己了. 每个人都需要,.”
一个学生说...
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“我认为我最害怕的事情是不能与这里的学生交流.”
Jashaun 20
一个家长说...
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“他每天来这里都很兴奋. 威利斯人App担心的那些戏剧性的事情和负面的事情都消失了，这真是太棒了.”
詹姆斯Rickevicius
父 & 哈特社区分部的老师
六年级:“我从哪里来”诗歌项目
六年级的英语学生根据这首诗创作了一首诗集 乔治·埃拉·里昂(George Ella Lyon)的《威利斯人平台》(Where I 'm From). 创造性的写作作业是和阅读一起完成的 蝉的望月这本书讲述了一个女孩从加州搬到佛蒙特州农村后，她努力寻找自己的身份. 六年级的英语老师丽莎·罗伯茨说:“这是我今年最喜欢的写作作业.“这个项目是对词性的探索的完美结合, 诗歌的结构, 帮助学生发掘自己的个人历史.
播放威利斯人平台珍妮·埃斯波西托的视频
八年级展览
为期一年的学习过程，学生通过沃特金森的基本技能(沟通, 批判性思维, 读写能力, 解决问题, 和表达)，并创建单独的报告，包含和展示他们的发现. 学生在整个过程中接受一对一的指导，并在每年5月的展览圆桌会议上与他们的父母分享他们的工作, 老师, 他们的同学和七年级学生.
